工商日報社論 1967年12月10日

工商日報社論 1967年12月10日 星期日

抗暴須用鐵腕政策
－－提防港共用「統戰」策略繼續搗亂

港共半年來遭受了「失敗、再失敗」之後，現在已臨糧盡彈絕的危境，擺在他們面前的選擇，就是毛澤東所說的「不投降，就殲滅」。說它糧盡，可以從他們發動的「一元捐獻」所得的冷淡反應，與「祖國鬥爭費」接濟中斷兩事證明。說它彈絕，可自十一月下半月七百廿八宗「炸彈」案中，僅有六十八宗是真彈一事見之。港共面對如此黯淡的前景，不但恐懼無已，而且也沮喪萬分。搗亂的結果，「大老闆」不祇不支持，而且把他們視同一群不肖之子，似想驅而逐之，趕出「家門」。港九居民百分之九十九以上，從此把他們視同殺人放火的兇手，成了過街老鼠，人人喊打。這一切，都是港共先受一小撮共黨頭目所麻醉，替他們拚命；繼被他們「出賣」，落到如今饑寒交迫的悽慘地步！

對港府當局來說，目前正是一片大好的抗暴形勢，也是「窮追猛打」的絕好機會。換言之，港府當局在此時此際，應該發動一切力量，對港共實施最後的追擊和圍剿，使其一網打盡，永絕後患。過去半年來，我們人人俱已了解：對付共黨分子，必須以牙還牙。港府如果在「五月風暴」爆發時不順從民意，放棄忍讓，改取強硬對策，則港九早已成為赤色地獄。港共現在既已陷入重圍，我們如不乘勝痛擊，則過去半年來的抗暴優勢，就會逐步變質，因為港共到今天為止，仍在千方百計的企圖從事困獸之鬥，他們是不見棺材不流淚的一群，若不遭最後的、致命的痛擊，他們一定會繼續搗亂下去。因此，我們深以抗暴工作必須進行到底，除惡務盡。

從個別事實觀察，我們不能否認港府當局對此，仍待加倍努力；抗暴到底的決心尚須增強。港共的頹勢已看得非常明顯，此時我們如果稍稍鬆懈，無異予他們喘息的機會，使他們能有充分時間從事再部署，企圖「翻身」。下面所舉的兩項具體事例，就是值得港府當局有重加檢討的必要。

第一件事是左派工會的繼續存在問題。五月以來，根據警方的紀錄，曾出動搜查左派工會一千餘次，而各次搜查的結果，在左派工會內搜獲違法物品甚多，其中包括武器、炸藥、炸彈和煽動性的小冊子與標語等，證明港九左派工會是「騷動倉庫」，危害港九居民安全的暴徒集散之地。它們在成立之時，俱經港府社團登記，必須遵守法令。現在既然人證物證俱在，證明它們是港九亂源，當局就應該吊銷它們的註冊證，予以封閉。不如此，一方面使人們懷疑法令的尊嚴被漠視，法令成了自制自毀；一方面使左派工會的破壞治安活動，變本加厲。根據港府發言人的意見，似仍認為這些作惡多端的左派工會，屬於「合法」組織（見十二月八日本報第五版消息），言外之意，不欲加以取締。無論是為港九廣大居民的利益設想，或從法律觀點來分析，當局此種對待左派工會的態度，似欠通盤考慮；特別是對此舉的可怕後果，未曾顧及。

第二件事是左派學校的違法活動問題。港九各左派學校，我們早已指出是港共的兇手「養成所」。教育當局十三條法令的頒佈，就是取締左派學校的違法活動，切合實際需要。上述法令頒佈後，教育當局曾三申前令，警告左校遵守。但事實如何呢？左校對教育當局的法令，一致「蔑視」，故意驅使青年學生，破壞法令。最新的例子，就是四天之前，左派報紙揚言「三十三間學校，罷課一天」。罷課是十三條法令中載明要加禁止的，因為它是違法之舉。左報事後對此事大肆宣傳，教育當局不可能不知其事。左校既然用集體罷課的方式來破壞法令，悍然與港府當局「針鋒相對」，港府當局就不能袖手旁觀，不採任何行動了。封閉一兩間左校之後，就應對凡是破壞法令的左校，續予封閉，不能稍存姑息。

上面所述的，就是抗暴必須採取鐵腕政策，不容鬆弛。本港共黨在日暮途窮之際，他們對過去半年來所遭遇的一連串挫敗，目前可能正在展開總檢討之中。從各項跡象觀察，他們現在已改變搗亂的策略，重新祭起「統戰」法寶，企圖「重整旗鼓」，展開另一回合的搗亂。他們這樣作法，完全是由於過去的「鬥爭口號」太不動人，反是鬥垮了自己。最近左報利用港幣貶值與食水鹽味這兩件事，展開惡毒宣傳，就是一種「統戰」心理攻勢，其目的在「醜化」港府當局，爭取居民的「同情」，使官民之間產生敵意。本港共幫這一伎倆，非常陰險，大家應提高警惕，莫墜陷阱。須知港共運用此種新的搗亂策略，其最終目的仍是對居民進行新的迫害，與投彈置彈的行徑，性質上並無不同。而港府對於左報的挑撥和誹謗行徑，更應即行嚴予取締，不要再有姑息了。

我們抗暴奮鬥的最後勝利，愈來愈接近，目前正是乘勝全面追擊的時候，港府當局與全體居民，應該淬礪奮發，以不勝無歸的決心與毅力，共同前進！

大公報社論 1967年12月7日

大公報社論 1967年12月7日 星期四

港英自欺欺人的幻想

廣東支港鬥委會對於最近港英當局對我港九愛國同胞進行一連串新的殘酷迫害和鎮壓，表示極大憤慨，向港英提出了嚴正的警告。四千萬廣東人民這一聲怒喝，對於正在中風狂走的港英法西斯，應該是一服清涼劑。

這一個多月來，港英把它對港九愛國同胞的鎮壓繼續擴大化，一味升級。它一方面通過所謂「一九六七年法律秩序法案」等法西斯「法令」，把鎮壓的措施規定得無微不至，同時向學校、報紙、工會步步進迫，黑手亂伸。被它非法拘禁失卻自由的獄中受難同胞，也遭到殘酷的迫害。在它攔途毆捕五十多名香島師生後，它悍然封閉中華中學，圍搜漢華、香島、福建、勞校等，並將中華中學黃祖芬校長綁走。華南影聯橫遭團搜。電影界人士、港九各界鬥委會常委廖一原、任意之被非法逮捕。對於中國人民的報紙，它迄未放棄其玩弄「法律」手段進行迫害的陰謀，日前竟向文匯報搞什麼「缺席審訊」和非法的「裁決」。日來「職工會登記局」也在用「吊銷註冊」來恫嚇愛國工會。港英警察和特務在襲擊愛國學校時，還公然污辱和毀壞偉大領袖毛主席畫像和塑像，撕毀毛主席語錄。

所有這些行徑，不僅是對港九同胞的民族壓迫，也是對七億中國人民的極端嚴重的政治挑釁。這當然不是港九同胞和中國人民所能容忍的。

儘管港英最近在深圳地區文錦渡問題上被迫接受我方條件，重開文錦渡邊境，拆除鐵絲網，賠償農民損失及放回五名社員，但是它還異想天開地認為這是祖國人民不支持港九同胞鬥爭的表示。反動報紙在製造「港英用五十萬元『取贖』英方警員」的讕言宣告破產後，就叫嚷港英「對中共客氣，對港共強硬」，胡說文錦渡問題的解決，是「中共對港共的拆台」，「不支持港共」，而「支持」港英，因為同港英談判就是「支持」。毛主席的教導指出過，「『針鋒相對』要看形勢。有時候不去談，是針鋒相對；有時候去談，也是針鋒相對」。深圳的談判正是針鋒相對的鬥爭，談判的結果符合我方的條件就是勝利，而且這次談判僅僅是文錦渡這一個局部的具體的問題，未解決的問題還多着呢。

反動派是依照它自己「搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡」的邏輯行事的，在它失望的掙扎中，又總是製造種種幻想來自欺欺人的。港英的喉舌「南華早報」日前就同其他反動報紙一樣，撰評大談「香港左派分子的孤立」。它把這次邊境談判和英駐華代辦處人員行動的限制放寬，認為是中英「改善」雙方關係最可「鼓舞」的事情，從而破口大罵港九愛國同胞，揚言必須維持「法律與秩序」，要「無情地掃除為害這個殖民地已經太久的威脅」，聲勢洶洶，殺氣騰騰，表示出港英認為迫害港九同胞還遠遠未符合它的主觀願望，還要變本加厲。

這半年多的事實，早已向港英清楚表明，港九愛國同胞是永遠不會在無理迫害之下低頭的。在港英的暴力面前，人人都用光焰無際的毛澤東思想做武器，堅強鬥爭，現在反英抗暴的隊伍比起半年前是更強大了。港英的格殺打捕手段，證明達不到什麼目的。港英縱使把更多的人格殺打捕，甚至把所有愛國的學校、工會、報紙和機構通通對閉，也一樣挽救不了它的厄運。迫害一天不停止，反抗就一天進行不懈；而港英這樣把迫害步步升級，只能給它自己帶來嚴重的後果，加速它這個反動統治的敗亡。

祖國對港九同胞這次反英抗暴的鬥爭，一開始就向全世界莊嚴宣告，一定支援到底。我國家領導人鄭重指出，祖國人民隨時斟酌形勢的需要給與港九同胞以一切支援，直到最後勝利。北京不止一次闡明，決不坐視港英利用香港為反華基地，決不容忍港英瘋狂迫害港九同胞。中英關係搞到這個樣子，香港局勢嚴重到這個地步，都是港英一手造成的。撇開港英殘酷迫害港九同胞的滔天罪行而談中英關係問題是萬萬辦不到的。

港英認為中國政府和人民會任由它加強迫害港九同胞，這不是白日做夢嗎？它怎能設想像中國這樣一個最革命化和原則性最強的國家，會容許帝國主義在香港這塊中國的領土上推行反華陰謀，殘害中國同胞？它怎能設想中國政府和人民說話可以不作數？

廣東支港鬥委會對英帝的警告說得不錯：「你們的橫行霸道、為非作歹的時代，已一去不復返了。你們膽敢同用戰無不勝的毛澤東思想武裝起來的、取得無產階級文化大革命決定性勝利的七億中國人民為敵，只能是『蚍蜉撼大樹，可笑不自量』。如果你們硬要和中國人民為敵到底，那麼，徹底失敗的命運在等待着你們。」

工商日報社論 1967年11月30日

工商日報社論 1967年11月30日 星期四

「中華中學」被封閉以後
－－港府當局還有許多急待解決的問題

左派學校之一的「中華中學」，因製造炸彈發生爆炸，一個學生被炸斷左手及其他部份，傷重垂危，另有一批學生負傷逃匿，正為警察當局追查中。港府當局為免再有類似事件發生，立即宣佈封閉「中華中學」，封閉期限至明年八月為止。在同一天內，警方復分別搜查了五家左派學校，又在「漢華中學」、「旺角勞校」等搜出了炸彈，隨拘去一批人。教育司署為封閉「中華中學」發出通告，如該校家長欲其子女轉讀其他學校者，可向教育司提出申請，俾資辦理。港府此項措施，是否即能根絕左派學校的非法活動，雖然還值得討論，但對窮途末路的港共黑幫，則可肯定是個沉重的打擊。

自從港共黑幫利用左派工人失敗，把兩三千萬港元「鬥爭費」散盡花光後，他們便轉以左校學生作為火中取栗的貓腳爪。在過去兩三個月來，這些左校學生在港共黑幫驅使下，不是遊行示威，就是投放炸彈，簡直沒有過着正常求學的生活。從他們這些非法行為看，他們在學校已經受着「紅衛兵」訓練，有了「紅衛兵」組織，誰也不表懷疑。而這些左派學校之變成暴亂機關，有甚於黑社會組織，更為有目共睹的事實。

可是在此以前，警方雖曾一再搜查過這些左派學校，並且搜出了煽動傳單和其他可供非法用途的武器，但除拘捕了一些教師、學生或校役等依法控告外，便再沒有採取其他消滅暴亂的有效措施。這一來，不僅使港共黑幫的暴亂「基地」獲得保障，也使那些正被蠱惑的左校學生在心理上有恃無恐，結果，法律取締不了這些左派學校的非法活動，反而學生「大鬧法庭」的活劇，層出不窮了。可能就是出於這點原因，港共黑幫認為左派學校是他們為非作歹的最佳「庇護所」，就更肆無忌憚的利用這些學校來製造炸彈，和不惜利用這些年青學生作為製造殺人武器的「技士」。這次「中華中學」之終因炸彈爆炸而弄出驚人血案，有關當局事前對此等左派學校之過度寬容，總不能說不是一種責任上的疏忽。語謂「曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客」，假如有關當局老早對此等左派學校採取嚴厲管制的措施，則像「中華中學」這種因製造炸彈而引起爆炸的事件，是應該可以避免的。

我們早就主張，對此等危害公安的左派學校，應該根據教育條例，予以解散或封閉，因為它們祇是掛着「學校」的招牌，實際卻是港共黑幫的「暴徒訓練營」，又是「地下兵工廠」，無論任何政府或國家，都不能容許有此等暴亂組織的存在。否則法律等如具文，市民更沒有安全的保障，這是港府可忍，而市民不可忍的。這一次，港府封閉了「中華中學」，雖不失為亡羊補牢之舉，但人們知道，左派學校並不止「中華」這一間，而港共黑幫的製炸彈機關，也不會除了「中華」之外便沒有第二所，假如港府當局沒有更大的制裁暴亂決心，誰也不能保證港共黑幫不「轉移陣地」，又假其他左派學校作為「炸彈製造場」。因此如何不讓此等暴亂組織苟延殘喘，死灰復燃，港府就不能不要就除暴安良而作出更大的決定。譬如那些左派學校的校長，有不少就是港共「鬥委會」中的「鬥委」，他們是製造暴徒的罪魁，又是殺害學生的兇手，這就必須儘速緝拿歸案，決不能容許其逍遙法外。還有那些左派學校的教師，他們是訓練暴徒的「教頭」，這亦應該撤銷其教師資格，使其在教育界中再無活動的餘地。而這些，都是港府當局需要儘速採取的行動，不應有所遲疑的。

在此，我們還要附帶一談「中華中學」學生會否轉學或轉學之後如何給以正常教育的問題。可以理解的是，假如港府祇是封閉「中華中學」而讓其他左校享有「治外法權」，則港共黑幫仍用運用其罪惡黑手，脅迫這些學生轉讀其他左校，而阻止其家長向教育司申請，因為這關係着他們的生死存亡，一定不惜悉力以赴，在這一方面，除非那些家長也有勇氣與左派斷絕關係，否則將是無能為力的。其次，假定有些「中華」學生受了這次血案教訓，不願再被無辜犧牲，決心轉學，那教育當局又將怎樣去為他們安排學位呢？就已知的事實，目前的官立或私立學校，為了避免惹來麻煩，都提心吊膽為左派學生所滲透，自更不願意接受這些由左校轉來的學生。而即令他們有接受的勇氣，但對如何物色優良教師，來教導這些一度思想中毒的學生，事實也有困難。譬如現在的一般中學教師，許多都不大清楚「紅衛兵」的組織和形態，有些還不知道「老三篇」是甚麼一回事。由於他們缺少這一方面的知識，那要了解這些學生心理進而予以矯正，那又談何容易呢？因此，教育當局如何對此加以補救，那就不能不要早為之所了。

大公報社論 1967年11月29日

大公報社論 1967年11月29日 星期三

港英竟瘋狂大舉迫害愛國學校

港英昨天悍然宣布「封閉」中華中學，同時摸黑圍搜香島、漢華、福建、旺角勞校等，向我愛國教育事業進行了更猖獗的進攻和迫害。

港英向來就歧視我愛國學校，就中華中學來說，這也不是遭到迫害的第一次了。尤其今年五月以來，港英瘋狂反華，妄圖阻遏光焰無際的毛澤東思想的影響，對於高舉毛澤東思想偉大紅旗，進行愛國主義教育的學校，更視同眼中釘，時時伸出黑手。這幾個月間已有不少愛國師生橫遭港英毆捕，愛國學校也受到港英軍警的襲擊。在這個新學年開始前，「教育司」先訂出十三條黑「法令」，聲明要對付愛國學校。最近港英把鎮壓港九愛國同胞的暴行繼續升級，對於愛國學校更是磨刀霍霍，一下子就毆打濫捕和非法「審訊」五十多名香島師生。港英便衣特務在街上任意毆打、綁架、搜查學生的事情，不斷發生。港英的官員麥理覺前幾天就公開叫囂要「接管」愛國學校。在港英控制下的宣傳工具齊聲狂嚎要把愛國學校「封閉」，一意製造「輿論」，為港英下手迫害愛國學校張目。

港英指中華中學試驗室發生爆炸，便宣布「封閉」，只是一種藉口。誰都看到，港英這一着是處心積慮，早有預謀的。

中華中學像其他愛國學校一樣，辦理有年，成績良好，為社會公正人士所推許，為家長們所支持信賴。港英膽敢把它「封閉」，既表示港英在反英抗暴鬥爭中作着最後掙扎，窮兇極惡；也反映出它對青年學生反奴化教育的蓬勃運動心驚膽震、坐立不安。大專、官、津、補、私學生紛紛起來反奴化教育、反民族迫害，使得港英朽腐的教育文化堡壘漏洞百出，星火四起，所有愛國的學生在鬥爭中，都敢於「三視」港英，鬥得極其英勇，在任何場合都把港英鬥得狼狽萬狀。它乞靈到法西斯「法令」，濫用藉口，「封閉」中華中學，正是它日暮途窮，倒行逆施的一種表現。

偉大領袖毛主席指出：「蔣介石用逮捕、監禁、毆打、屠殺等項暴力行為對付赤手空拳的學生，學生運動因而日益擴大。一切社會同情都在學生方面，蔣介石及其走狗完全陷於孤立，蔣介石的猙獰面貌暴露無遺。」港英迫害愛國學生的結果，也只能和蔣介石的一樣下場。幾個月來的事實清楚證明，愛國學生在港英的威迫利誘下從不低頭，學生運動的隊伍不是日益縮小，而是日益擴大。事情的發展就是永遠這樣走向反動派主觀意圖的反面。港九愛國教育界和學生界前此痛斥港英的種種迫害時早已聲明，對於港英的迫害一定針鋒相對，鬥爭到底，一定更加努力學習宣傳毛澤東思想，更加辦好愛國教育事業。從港英對愛國教育事業的迫害罪行說來，今天要予以封閉的是港英的法西斯措施，是港英的反動統治。港英「封閉」中華中學，只能在反英抗暴鬥爭中火上加油，只能引起愛國學生青年更大的還擊。

應該再提醒港英：中國同胞在中國自己的領土香港辦理愛國主義教育事業，是不可侵犯的權利。毛主席的教導指出，「人民得到的權利，絕不允許輕易喪失，必須用戰鬥來保衛。……誰要想輕輕易易地把人民已經得到的權利搶去或者騙去，那是辦不到的。」港英企圖輕易奪去中國同胞在香港辦理和接受愛國主義教育的權利，就休想港九同胞和中國人民會放過它。

港英必須立即撤銷它對中華中學這種非法無理的「封閉」措施，並立即停止迫害其他愛國學校的橫蠻勾當，否則，港英就必須準備自食苦果。

大公報社論 1967年10月18日

大公報社論 1967年10月18日 星期三

壓迫不停　反抗不止

港英的魔爪正加緊伸向愛國教育事業和愛國青年學生身上。這段時期，愛國青年學生在街上被無理非法地搜查、毆打和綁架的事情，頻頻發生。港英又勾結多間反動學校校方，分別在校內先後逮捕了曾德成等十多名學生。另有多名學生在皇仁被強迫停學。

在做盡這些見不得人的壞事之外，港英還通過它的喉舌「南華早報」大叫大嚷，借口學生參加反英抗暴的活動，主張進一步進行迫害，以「吊銷執照」恫嚇愛國學校。漢奸報紙應聲而吠，要「封閉港共學校」，「將其主腦人物掃數逮捕」。喊聲未完，港英的軍警特務就襲擊了中華中學，搜掠校舍，搗亂試驗室，毆打綁架校內師生。

港英這些暴行，激起教育界學生界無比憤慨，紛紛強烈抗議，表示堅決還擊。

現在事態很清楚，港英一味要用暴力來禁止學生愛國，禁止學生宣傳、學習毛澤東思想。愛國青年學生堅決認定熱愛祖國和宣傳、學習毛澤東思想，是任何一個港九中國同胞神聖不可侵犯的權利。愛國青年學生把毛澤東思想當作命根子。面對任何法西斯迫害，他們都絕不屈服，一定鬥爭到底。

作為抗暴的先鋒，青年學生已經和港英較量了五個多月了。現在看來，不是學生害怕港英，而是港英害怕學生。愛國青年學生一旦用毛澤東思想武裝了自己，什麼暴力都嚇不倒他們。這幾個月來，青年學生在任何場合都鬥得有聲有色，充分「三視」港英，一往無前，他們不怕打，不怕嚇，不怕吃苦，不怕坐牢，也不怕死。像張普璇這樣英勇的學生，紛紛湧現。許多小將在「法庭」上鬥得英帝國主義分子面青面綠。他們遵循偉大領袖毛主席的教導，敢於鬥爭，敢於勝利。在這場反英抗暴的大鬥爭中，他們決心去經風雨，見世面，並把毛主席著作學好用好。港英的各種專政工具，在他們眼裡算得什麼東西！

事實已經證明，港英無論怎樣瘋狂壓迫，青年學生的鬥志是更加昂揚了，隊伍也更加壯大了。這幾個月來，港英的奴化教育被揭露，被抨擊，使得它在文化上狼狽不堪，千方百計在作垂死掙扎。

最叫港英難過的是，在它的文化心臟中，越來越多人起來造反了。大、專、官、津、補、私學生分別在自己學校裡組成戰鬥的組織，一再上街遊行示威開會。星星之火，勢必燎原。這就使得港英心慌意亂，手足無措。

當廣大青年學生拆穿了奴化教育的西洋鏡，認識了自己偉大的社會主義祖國，尤其受到毛澤東思想的偉大影響以後，世界上再沒有什麼力量能夠阻止他們前進的。毛主席一向對青年人期望殷切，指出「青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣」。從青年學生愛國反帝的積極性以及隊伍發展的迅速來看，情況的確是這樣。

這個日益壯大的青年學生隊伍，肯定不是港英的暴力所能壓倒的。港英對港九愛國同胞不斷進行格殺打捕，不是更激起廣大同胞的階級仇、民族恨嗎？不是引起更加強烈的反擊嗎？港英這幾個月對愛國青年學生的迫害還算少嗎？它的陰謀何曾獲得實現？它的暴行無非向青年學生提供反面教材，提高他們的覺醒，港英襲擊學校、綁架師生這種野蠻行徑，固然嚇不倒人，什麼「吊銷執照」，也是自討苦吃的想法。港英如膽敢把所有愛國學校都「封閉」，那麼幾萬愛國學生就一定被迫全體上街大造港英的反，加速港英反動統治的全面崩潰。

中國青年學生，在香港這塊中國自己的土地上，接受愛國主義教育，學習毛澤東思想，完全是天經地義的。他們反對港英的民族大壓迫，反抗港英的法西斯暴行，更是理所當然的。有壓迫，就有反抗。壓迫不止，反抗就不會停。港英在此時此地濫用暴力，固然挽不回它的厄運，它還必須當心後果。

大公報社論 1967年9月7日

大公報社論 1967年9月7日 星期四

迫害愛國學校陰謀必不獲逞

港九各學校開課後，港英「教育司」發言人揚言「全香港的學校都將受視察，如有違反法例，則將採取行動」，「對於曾被簡乃傑警告過的九間學校，將採取額外步驟。」這是港英企圖加強控制官津補私學校和扼殺愛國教育事業的明顯表示。

據英文「星報」在報道上項消息時還說，官津補私各校正在審查其教職員的名單，並證實「新界」已有兩名教員被解職。它叫嚷這是簡乃傑的強硬「政策路線」，要把毛澤東思想「從我們的教室大舉清除出去」。口氣可謂大矣！

如同在經濟、政治方面一樣，港英在文化方面實際已瀕於破產。近幾個月來，港英瘋狂迫害愛國教育事業和愛國師生，並散播愛國學校「十室九空」的謠言，竭力打擊愛國事校；而實際上所有愛國學校都有了發展，學生的人數也增加了。港英嚴密控制下的官津補私學校的學生人數卻劇減，其中不少學生轉入了愛國學校。這就充分反映出廣大愛國同胞堅決支持愛國教育；港英的奴化教育日益不得人心。

人類社會畢竟是在不斷進步的，人的思想總不會長久停留在一個水平上。香港中國同胞受了形勢的教育，尤其受到光焰無際的毛澤東思想的影響，決不會同意港英那套奴化教育。有志氣的青年，也決不願接受數典忘祖的教育，以及「貓王」與「披頭四」為典型的西方腐朽的生活方式。這百多天來，香港愛國同胞掀起反英抗暴的偉大鬥爭，大義凜然，對青年學生起了激勵啟發的作用；同時港英的法西斯暴行，包括出動軍警開槍殺人，襲擊學校，綁架、毆打、囚禁愛國師生等等，也向他們提供了現實的反面教材。港英長期以來施行的奴化教育的本質，被大量揭露出來，更加深了他們的認識。

到了現在，港英還企圖用高壓手段來箝制學生的思想，並用什麼十三條臭「法令」來摧殘愛國教育事業，這是絕對辦不到的。

港英要特別拿這十三條臭「法令」來「警告」九間愛國學校，它的內容和目的，真是一字咁淺。照它的規定學校內不准陳列、存有和準備「煽動性」物品，不准存有「武器或犯法性質」物品，不准在校內召開教導學生「憎恨行政當局」的大會，不准「向學生威脅」，不得參加「顛覆性」行動等等，無非在製造迫害的藉口。毛主席語錄和歌頌毛澤東思想的標語，以至毛主席肖像都曾被港英鷹犬撕毀，當作「煽動性」物品；玻璃瓶、手甲鉗、玩具手槍以至游泳用的膠眼鏡，也被指為「武器」；有人在公共場所講話「逗人發笑」，被指為「煽動」；一個學童寫毛主席三個字，寫了一半就被捉去；「法庭」上把北京人民日報對港九同胞的號召當作「罪證」；甚至毫無原因，港英也可以把人亂拉、亂打、亂加「罪名」；如果再把這十三條臭「法令」套在青年學生頭上，他們就什麼生活、學習和正常活動都隨時可能成為「犯法」的了。

在剛剛開課的頭幾天，港英已再三向愛國師生挑釁，或攔路搜身，或當街綁架，並悍然把學生書包內的語錄歌撕毀，繼以拳腳交加，還入屋搜查，恫嚇學生家長。可見「不得向學生威脅」這一條，只有對港英自己適用。在港英這樣迫害愛國師生大力造成憎恨的時候，難道港英能希望有人在校內召開一個「愛戴行政當局」的大會嗎？

這十三條和其他一切「緊急法令」之類一樣，只是反華的措施，進行民族壓迫的措施，只是不許青年學生愛國，不許他們宣傳學習毛澤東思想。

愛國教育界和學生界在這場鬥爭中，早巳清楚表明，他們熱愛祖國的立場，是什麼壓力也動搖不了的。「頭可斷，血可流，毛澤東思想不可丟」。他們在開課時聲明，一定更加努力學習毛澤東思想，宣傳毛澤東思想，捍衛毛澤東思想。一切事實早已證明，毛澤東思想是絕對阻遏不了的。他們依照毛主席的教導：「凡是敵人反對的，我們就要擁護；凡是敵人擁護的，我們就要反對。」港英越是反對毛澤東思想，他們就把毛澤東思想偉大紅旗舉得越高。

青年學生在這場反英抗暴鬥爭中，響應祖國的號召，決心同工農結合，充當先鋒隊，鬥志昂揚，意氣風發。他們在各種場合，進行鬥爭，都有動人的表現。像張普璇這樣的學生，獲得人人稱道。今天的中國青年學生，顯然不是任人壓迫的對象。壓迫越大，反抗越烈。他們參加反英抗暴鬥爭，伸張民族大義，經風雨，見世面，讓自己受鍛鍊，任何橫逆都嚇不倒他們。

愛國學校的學生是這樣，官津補私學校的學生也越來越多地是這樣。大專官津補私的愛國學生在中環的示威游行，聲勢是浩大的。開學前夕，官津補私學校學生二百多名代表開會，表示要深入發動群眾，提高思想，做好先鋒，決心是堅定的。青年學生紛紛投入鬥爭，隊伍壯大得很快。這都是對港英迫害的有力還擊。

中國同胞在自己的領土上，辦愛國教育事業，熱愛自己偉大的領袖和宣傳學習毛澤東思想，是絕不容侵犯的權利。毛主席指出，「人民得到的權利，絕不允許輕易喪失，必須用戰鬥來保衛。」如果港英要向愛國教育事業下毒手，妄想侵犯中國同胞應有的權利的話，它只能「搬起石頭打自己的腳。」

（訂正：昨天社評第二段「由九龍到廣州」句內「九龍」應作「深圳」；第五段「發動和支持」應作「發動和主持」。)

大公報社論 1967年9月4日

大公報社論 1967年9月4日 星期一

高舉偉大紅旗踏進新學年

愛國學校在抗暴怒潮中度過了暑假，現已紛紛宣告開課了。全體愛國師生更加意氣風發鬥志昂揚地踏進新學年。

在開課之前，港英已經發出了進一步對愛國事業迫害的信號。「教育司」簡乃傑搬出十三條「法令」，企圖強加於愛國師生頭上，聲言不許這樣，不許那樣，否則就要把學校「封閉」，來勢甚為洶洶。全部「法令」都是配合港英反華的陰謀和鎮壓港九同胞的毒計的，其用意就是不許青年學生愛國，不許宣傳學習毛澤東思想。

與此同時，反動宣傳機器一齊開動，散播謠言，說什麼愛國學校的學生「紛紛轉學」，並無的放矢地大談怎樣「安插」和「協助」這些所謂「轉學學生」的問題。

所有這些恫嚇和謠言攻勢，證明已經破產了。

在這個新學年，很多愛國學校都增加了學生。被誣衊有九成學生轉了學的香島中學學生增加了班級，學生多達三千人。漢華中學增加了大量新生。培僑分校增辦了幼稚園。中華中學新校舍落成啟用。中業中學亦於本學期創辦成立。這就完全說明，愛國教育事業是得到廣大港九愛國同胞的熱烈支持的。廣大愛國同胞不願讓自己的子弟受奴化教育，要把子弟送入愛國學校，這些愛國學校過去辦理認真，成績彰彰在人耳目，並沒有辜負人們對它們的推許和期望。

正如教育界人士所指出，愛國教育事業是正義的，正義事業是任伺敵人也攻不破的。港英對愛國教育事業和愛國師生的任何迫害，都注定了不但達不到預期的目的，而只能得到相反的效果。這百多天來，對港九愛國同胞的大迫害、大鎮壓、大圍搜，向愛國師生提供了許多反面教材。在這段時期，不少愛國師生受到綁架、毒打和非法審判。多位校長被濫捕濫審。黃建立被綁多時，港英還未作出交代。老教師挨打，十三、四歲的學生也挨打，甚至訪問工會無端被捉的學生也竟被「判囚」兩年。他們的學校曾被港英軍警瘋狂襲擊搜查。這種情形，當然激起他們更大的反感，從事更堅強的反抗。

迫害愛國教育的法西斯「法令」是十三條也好，是十三萬條也好，愛國師生聲明決予蔑視。橫逆之來，唯有反擊。在開課時，各校師生申明了這種立場。這種立場是正大光明的。香港是中國的領土，香港的命運只有中國人民和香港同胞才能決定。香港中國同胞完全有權利在此地辦理一切愛國事業和宣傳學習毛澤東思想，這種權利絕對不容侵犯。

偉大的毛澤東思想是什麼暴力也阻遏不住的。當年日寇侵華並發動太平洋戰爭，曾把遠東英軍打得雞飛狗走，而中國人民的武裝卻能運用毛澤東思想，取得中國抗日戰爭的勝利。蔣匪集團盤據大陸時期，不知殺害了多少愛國的革命的青年，紅色帽子亂飛，見到一本紅書、一塊紅布都要捉要殺，對於毛澤東思想的傳播，其箝制阻遏之嚴酷，可謂至矣盡矣；但是八百萬美國所裝備的蔣匪軍，就是被用偉大的毛澤東思想武裝起來的人民軍隊以小米加步槍殲滅掉的。今天美帝、蘇修嗾使其夥計和走狗到處反華，竭力要打擊毛澤東思想的影響；可是偉大的毛澤東思想卻更加為世界革命人民所接受，影響越來越深遠廣大。

這百多天來，港英對毛澤東思想所表現的敵視態度，已經極其瘋狂，見到有人帶「語錄」和佩像章，就要加以迫害，不惜出動千百軍警去撕摘宣傳毛澤東思想的標語和大字報，但是光焰無際的毛澤東思想不僅沒有被遏阻住，反而更見普及了。愛國同胞在抗暴鬥爭中，邊學邊用毛澤東思想，不斷給予港英以重大的還擊。愛國師生一直是宣傳學習毛澤東思想的一支龐大的隊伍，在白色恐怖下他們奮勇向前，把毛澤東思想偉大紅旗舉得更高，他們不但沒有被法西斯的措施所瓦解或嚇倒；而且把隊伍更鞏固起來，更擴大開來，現在不是有許多官、津、補、私學校的學生轉入愛國學校嗎？不是有越來越多的官、津、補、私和大專學生投入鬥爭的行列嗎？

偉大的毛澤東思想是從革命鬥爭的實踐中發展出來的，它是革命人民進行革命鬥爭的最強有力的武器，它一旦為群眾所掌握，就會發揮無窮無盡的威力。愛國學校的師生已決定今後加倍努力去宣傳學習毛澤東思想，捍衛毛澤東思想，以及維護宣傳學習毛澤東思想的權利。官、津、補、私愛國學生代表二百多人，在開學前夕，舉行了誓師大會，表示決心，定要進一步發動群眾，提高思想，做好反英抗暴的先鋒。

可以斷言，青年學生這樣熱愛祖國，這樣熱愛自己的偉大領袖，這樣堅決地去宣傳學習和捍衛毛澤東思想，一定可以在新學年中取得更大的成績，在鬥爭中發揮更大的作用。任何反動勢力，不知自量，硬要考驗愛國青年學生的話，那末，它只能被我們愛國青年學生所掌握的精神原子彈炸得頭破血流。

大公報社論 1967年8月26日

大公報社論 1967年8月26日 星期六

愛國同胞的英勇形象

連日來，在港英「法庭」上，被非法逮捕的愛國同胞繼續進行着英勇的鬥爭，由十四、五歲的少年學生到年近古稀的老人，不論是工人、青年學生、新聞工作者或商人，人人挺胸昂首，理直氣壯，用本身所受的迫害，控訴港英的法西斯暴行，不屈不撓，充分表現出中國人民的英雄氣概和高尚氣節。

馬金龍父女、五金工人、膠業工人、三報五負責人、新華社和四報五記者，以及張普璇等學生青年，無不大義凜然，高聲抗議港英非法逮捕、非法「審訊」、非法判「罪」。有的侃侃而談，實大聲洪；有的反審「證人」，使「證供」破綻百出；有的高呼口號，威震全「庭」，馬氏父女斥責插贓陷害，指出「警司」捏造「證供」，「證人台」是車大砲台。五金工人質問「法庭」，吃飯是否也算犯法？生產工具是否也算武器？這是什麼法律？張普璇鬥到「法官」無計可施，把她送去做「神經檢查」，企圖另加陷害不逞，竟把她「判刑」，她更其鬥志昂揚地指出，「患神經病的不是我，正是你們，正是港英法西斯」。三報五負責人每次以憤怒的聲音來回答「控罪」，港英提多少項「控罪」，他們就答以多少次「我冇罪」。新華社和大公、文匯、晶、商四報五記者提出一個個問題，一句句責問，一聲聲抗議，連珠砲發，射得「法官」、「證人」手忙腳亂，窘困萬狀。

「法庭」用增加「控罪」和「判刑」來嚇唬他們，他們一樣予以蔑視。膠業工人聞「判」後高呼「毛主席萬歲」、「港英必敗」的口號，「法官」把他們加「判」兩個月，他們還問「夠未？」港英對三報五負責人的「控罪」竟從三十多項一再增加到九十九項，簡直變戲法一樣，越變越多，但變來變去，花樣如一，就是愛國有「罪」；人們從而更看出，港英搬弄「法律」，完全兒嬉。港英這種迫害做法，受到五報人更嚴正的抗議，引起三報讀者更大的憤怒和反擊。他們自採、自寫、自編、自印、自送地推出大批小型報，多采多姿，鋒芒凌厲。港英企圖拔掉三個眼中釘，卻又招來了千百張小匕首。

這些只是愛國抗暴鬥爭中最近出現的事例罷了。三個多月來，被無辜逮捕的愛國同胞不斷在「法庭」上堅持正義，控訴迫害，千餘同胞在黑獄裡堅持着鬥爭，十多位同胞還在鬥爭中獻出了自己寶貴的生命。

港九愛國同胞的表現，一再得到祖國高度的評價，認為他們不愧為毛澤東思想哺育起來的英雄的中華兒女，用鮮血譜寫了一曲又一曲威武雄壯的凱歌。

誰都應該看到，今天的中國同胞不是任何法西斯暴力所能屈服的。法西斯暴力只能激起更強烈的反抗。港英和反動派眼光短淺，總是宣傳這場抗暴鬥爭是「少數人煽動」起來的，但不可否認的事實卻證明，這麼多的群眾起來，鬥爭得這麼堅強英勇，絕不是任何「少數人」能「煽動」起來的。港英的反華和血腥鎮壓是有預謀、有組織、有計劃的；群眾被迫奮起抗爭。隨着港英迫害的加劇，群眾必將更廣泛地被動員起來，進行更其英勇的鬥爭，必然為中華民族反英侵略的歷史上寫出更光輝的一頁。反動派現在企圖多方製造和利用種種藉口來誣衊詆譭我愛國同胞的正義鬥爭。甚至用暴力迫使一些被襲擊被逮捕的人抱頭下跪，攝入鏡頭，加意宣傳，企圖向愛國同胞的臉上抹黑，歪曲愛國同胞的巨大形象，這是絕對辦不到的。

毛主席教導我們：「什麼力量最強？民眾聯合的力量最強」。「只要我們依靠人民，堅決地相信人民群眾的創造力是無窮無盡的，因而信任人民，和人民打成一片，那就任何困難也能克服，任何敵人也不能壓倒我們，而只會被我們所壓倒」。港九同胞形成反英抗暴的銅牆鐵壁，是一定能制敵死命的。

港九愛國同胞在鬥爭中如此意氣風發，首先是得力於毛澤東思想。從愛國同胞威武不屈的行動中充分表示出來，他們活學活用毛主席著作，用毛澤東思想武裝頭腦。他們不怕苦，不怕死，一心一意維護中國人民的尊嚴，一心一意捍衛光焰無際的毛澤東思想。根本不把聲勢洶洶的反動力量放在眼內，無論在任何場合，都能針鋒相對，非常勇敢機智。港九愛國同胞用本身的經歷再一次證明毛澤東思想是對帝修反鬥爭的強有力武器。港英妄圖用暴力來阻遏毛澤東思想的傳播，但結果與它的主觀意圖恰好相反，毛澤東思想不僅沒有被遏阻住，而且是更加深入人心了。「人民日報」曾經說過，「偉大的戰無不勝的毛澤東思想，是香港愛國同胞的鬥爭勇氣和力量的取之不竭的源泉。有了毛澤東思想，香港愛國同胞就無往而不勝。有了毛澤東思想，香港愛國同胞就變得無比強大。……英帝國主義本身也不過是一隻紙老虎。它必將被香港同胞的偉大革命風暴所粉碎。」港九同胞使這場鬥爭變成規模浩大的愛國反帝群眾運動，進一步用毛澤東思想把每個人武裝起來，堅持鬥爭下去，再加上祖國全力支援，勝利是一定可以加快到臨的。

大公報社論 1967年8月19日

大公報社論 1967年8月19日 星期六

港英又圖擴大迫害愛國學校

港英「教育司」簡乃傑向九家愛國學校的管理人提出「警告」，說什麼不容許有所謂「煽動性宣傳」和「顛覆性教學」。否則將予停辦的「處分」。這是港英張牙舞爪要進一步擴大對港九愛國教育事業進行迫害的訊號。

港英為了維持它的奴化教育制度和宣傳其沒落腐化的生活方式，一直把愛國教育事業當作眼中釘，長期對這些愛國學校從事種種刁難和壓迫。由於這些學校辦理認真，成績良好，得到社會人士的支持，才使得港英扼殺愛國教育事業的陰謀未能獲逞。

這三個多月來，港英進一步推行其反華計劃，血腥鎮壓港九同胞，對於愛國的教育事業，就更兇相畢露，黑手亂伸了。大批愛國師生被綁架，被毆打，被非法審訊，投入黑牢。先後被非法拘捕的校長、副校長已有六、七人，其他教職員學生數百人，一些十多歲的學生，因為港英軍警偷襲工會時適在會內訪問，竟被「判刑」兩年。最近一個漢華女學生被捕後堅強不屈，竟曾被送往神經病院檢驗，企圖另加陷害。許多間愛國學校都曾遭到港英大批軍警破門突襲。像這樣公然摧毀教育事業，殘害教育工作者和莘莘學子的事情，實在駭人聽聞，連希特勒和蔣介石都沒有這樣猖獗。現在港英還未罷手，發出「警告」，顯然要擴大迫害，大有非把愛國教育事業扼殺不會甘心之勢。

正如教育界鬥委會所曾表示，愛國師生決不會在港英任何暴力壓迫之下屈服的，他們堅守立場，一定給予法西斯的迫害措施以加倍還擊。在這場鬥爭中，愛國師生們鬥志昂揚，意氣風發，無論在街頭、在「法庭」、在監牢，都同港英針鋒相對，越鬥越勇。他們聲討港英在文化方面毒害青年的罪行，大揭帝國主義文化侵略的瘡疤。他們更高地舉起愛國主義的旗幟，更加努力地學習宣傳毛澤東思想。愛國青年學生們響應祖國的號召，積極投入鬥爭，配合工人主力軍的行動，一心要經風雨，見世面，把港英的法西斯統治，加以仇視、鄙視、蔑視。學生界鬥委會就是這樣一再表明，他們抱着「敢教日月換新天」的雄心壯志，要把愛國學校辦成為學習宣傳毛澤東思想的學校，還要把毛澤東思想的偉大紅旗插遍全港九。

港九同胞在香港辦教育，教育下一代熱愛祖國，熱愛自己的偉大領袖毛主席和學習宣傳毛主席的著作，是決不容許侵犯的正當權益。我們港九愛國同胞決不能容忍港英這樣擴大迫害愛國教育事業。港英所謂什麼「顛覆」、「煽動」……等等，誰都知道是無理的藉口，無非用法西斯的「法令」和措施，來禁止港九同胞熱愛自己的祖國和宣傳毛澤東思想，無非政治迫害，無非民族壓迫。

港英這樣壓迫港九愛國同胞，這樣摧殘愛國教育事業，赤裸裸地暴露出其反華的猙獰面目，港九同胞以及全中國人民一定不會放過它。毛主席說：「我們的民族將再也不是個被人侮辱的民族了，我們已經站起來了。」英帝這個中華民族的敵人，今天竟敢在港九肆無忌憚地迫害港九同胞，同全中國人民為敵，它就不必妄想能逃避最後的應有懲罰。

工商日報社論 1967年6月22日

工商日報社論 1967年6月22日 星期四

徹底粉碎左派鼓煽的「學潮」
－－香港教育界所必須共同負起的責任

香港左派分子暴亂以來，無惡不作，備受全港居民的唾棄。最近以「戰無不敗」，到處碰壁，又企圖在學生群中攪風攪雨，作垂死的掙扎。共黨攪政治運動向來就以工人和學生為基幹，因為他們認為，工人頭腦比較簡單，學生性格容易衝動，這都有利於他們政治煽動的條件。但由現有的事實證明，左派分子所攪的各項工潮，無不一敗塗地，他們除了使一小部份水務、郵務、煤氣、牛奶公司工人打破飯碗外，根本一無所得。甚至連他們認為有一定作用的「銀彈攻勢」，也給交通工人堅強抵制，嗤之以鼻，左派分子面對這些工人的森嚴壁壘，正是計窮力竭，束手無策。就因他們的工潮計劃，已遭粉碎，所以使祇好把其卑污之手伸向學校，作為其「三十六計」的最後一計。

就已知的事實，在「五月暴動」過程中，左派分子曾經驅使了「香島」、「培僑」、「漢華」這些左校學生參加示威，與警察對抗，又扣留了這些學生的會考證件，禁止他們參加會考，其不惜以這些青年學生為鬥爭工具，用心至為險惡。但自新蒲崗和花園道的各次暴動失敗後，這些左校學生紛紛退學，復以觸犯眾怒，恐為社會大眾所不容，連綴有標誌的學校制服也不敢穿着。左派鑒於他們的「學運」戰線勢孤力單，瀕於瓦解，使即改變策略，轉向其他非共學校展開鼓煽。他們最初偽造了許多「學生投書」，或則對學校當局作惡意攻擊，或則揚言支持左派暴動，妄圖混淆社會視聽，但這種伎倆都受到各校當局和學生會的嚴詞駁斥，他們的作偽愈多，愈為居民所不齒。到了最近這兩天，他們在絕望之際，竟不惜襲用鼠竊狗偷的手法，於夜靜更闌之際，派人潛赴若干學校塗寫標語，散法傳單，翌日便在左報上刊出照片，大肆宣傳，說是某校貼滿「大字報」，某校已組成「鬥委會」，栽贓嫁禍，一派胡言，簡宜不知人間有羞恥事。如昨天「大公報」刊出「官、津、補、私十校學生」成立「鬥委會」消息，和「皇仁書院」學生對香港教育的所謂「四粉碎」宣言，都是這一類無恥代表作。

左派分子所以如此不擇手段向各非共學校鼓煽風潮的原因，顯然認為青年學生「少不更事」，受父母供養，沒有家庭負擔，比職業工人易於煽動，對政治圈套易於入彀，而近年各國發生的政治學潮，亦每使政府應付，深感棘手，因此乃不能不於絕望之中，姑且一試。可是，他們這種鬼蜮行徑，由於沒有取得任何非共學校學生實際的支持，業已連續受到無情的打擊。一是在暴亂分子夥同左報潛赴「皇仁書院」張掛煽動標語時，為該校員工發覺，上前查究，該批搗亂分子作賊心虛，企圖溜走，卒被員工奮起追捕，捉獲一人，交由警方處理。這個被捕歹徒，當時自稱為某左報「記者」，足證此等標語不是該校學生自己張掛，所發傳單亦為盜名欺世，已無可置辯。二是有一名「漢華」學生在長洲散發煽動傳單，為警察當場拘獲，控於法庭，該學生初對法官宣稱，傳單係由學校印發，後又改口作供，說是由另一學童所給予，法官現要查明真相，將案押後宣判。左派分子在幕後操縱學生的陰謀伎倆，又將惡跡敗露，無所遁形。由於有了這兩個例子，則目前左報所作有關「學潮」的宣傳，其為十九出於造謠惑眾，殆無疑問。

如前所說，左派分子因工潮失敗而轉攪學潮，這是他們的最後一張牌，要是這張牌輸了，他們就祇有徹底的滅亡。因此，為了完全粉碎他們的幻想和陰謀，各非共學校應該加強聯系，首先分別清除內部的破壞分子，無論其為教員學生，決不徇情。同時各校負責人，亦須以忠誠態度，徹底檢討學校行政，並深入了解學生的生活思想，充實學生會組織，使學校與學生情感溝通，杜絕了不肖分子的滲透。香港學校過去有一共通弱點，是那些官校教員多數不注意學生的生活動態，亦無「訓育」制度，教會學校雖有「聖經」灌輸，但那種教育方式徒具虛文，絕不可靠，這都是足使不肖分子侵入的空隙，自非設法「補牢」，不足防止左派學潮的騷擾。尤其像「香港大學」這些高等學府，過去一再聘用某等左傾教授以示「開明」，這種跡近「開門揖盜」的作風，事實絕不適宜於香港，那是更非認真矯正不可的。

在另一方面，由於左派學校有不少學生自動退學，許多非共學校心存顧忌，不敢收容，教育當局亦應儘速設法，予以正常教育的機會，決不應視若無睹，置之不理。我們以為，港府可以指定一兩家學校，設置「特別班」，遴選富有學識經驗的教師，對此等轉校學生負責訓導工作，如此那些學生不虞失學，其他游離分子將相率來歸，這對打擊左派分子鼓煽學潮，自必有其良好影響的。